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学校介绍

榆林华栋中学简介

榆林华栋中学简介

学校概况:榆林华栋中学是1999年经陕西省教育厅批准创办的一所寄宿制、封闭式民办中学。学校位于榆林高新经济开发区,占地64亩,建筑面积34000多平方米。交通便利,各类教学设施、设备配套齐全。有实验室、图书阅览室、微机室、电子备课室、监控室、校园电视台。所有教室均安装了多媒体和电子监控设备。校园环境优雅,文化氛围浓厚,管理严格规范,是中学生求知成才的理想学校。

学校现有在校生2300多人,教学班36个,其中高中班30个,初中班6个。专任教师120人,其中高级教师、学科带头人28人,占30%;中学一级教师60人,占50%。平均年龄36岁。教师思想稳定,人人爱岗敬业,为人师表,乐于奉献。

课改以来,中考成绩连续9年荣获榆阳区第一,高考连续7年均取得优异成绩。2014年起,高考综合考评连续三年位居榆林市48所高中第一名。2015年应届生高考二本上线综合考评不仅排名全市第一,同时被市局市政府授予“榆林市2015年普通高中教学工作先进学校”。2016年高考应届生中考录取400分以上仅有260人,高考二本上线达212人,二本上线81%,一本上线90人,其中理科生张明恩高考总分达655分,排名全市第十一名。同时被市局市政府授予“榆林市2016年普通高中教学工作先进学校”。事实证明,华栋中学课改成效显著,教学成绩逐年攀升,铸就了“低进优出”的华栋品牌。

办学特色:1、高效课堂:从2008年开始,华栋中学开始课堂教学模式的探索,经过四处取经、名家指点和广泛深入的研讨,确定了课改的思路,并在实践中建立和完善了一套符合华栋校情学情的“先学后教、学案导学、小组互动、作业检测”的“四位一体”教学模式。“教师做导演,学生做演员”“没有教不好的学生”的理念,打破了教师“一言堂”“满堂灌”的传统教学方式,激励学生动手、动口、动脑,把课堂还给学生,真正的体现了“教师为主导、学生为主体”的教育思想。学生再也不是课堂上可有可无的“过客”,学生的参与度、正答率、精气神和学习目标的实现程度,直接反应着教师教学设计、组织教学的水平,也是一节课教学效果的直接体现。

2、精细教研:面对民办学校生源“基础差、成绩低、多层次”的现实,华栋中学在教学研究上独辟蹊径,想别人不敢想的“招”,吃别人不愿吃的苦。老师们深入了解学情,集体备课,“量体裁衣”,编制出《华栋中学课堂专用学案》;利用寒暑假,进行教材资源整合,以考纲为依据,以学情为依托,对教材进行了科学稳实的整合,编制出符合华栋校情的更为“接地气”的《校本教材》;每年高中考过后,学校组织老师们进行高中考试题研究,并对近三年的高中考试题进行纵向比对,将高考的考点和教材上的知识点紧密衔接,总结近几年的高频考点及方法以指导复习备考。本学期,全校进行“小步子教学”的探索,通过“教学目标小尺寸,教学训练小卷子,教学效果小幅度”的教学手段进而达到“注重稳步、注重反馈、注重成功”的学习效果。李校长常说:“华栋的学生基础差,在学习上就像得了胃病的病人,必须少吃多餐易消化,不能急着吃‘大鱼大肉’,否则事与愿违。”

3、无缝隙管理:为了践行“立德树人、德育为先”的教育方针,学校对学生进行“爱国、爱党、爱学校,爱己,爱友,爱父母”的“六爱教育”;“全员导师制”包组到人,每个老师对学生从身心健康到学习成绩,从习惯养成到人生理想予以贴心指导和无缝隙对接,从而达到了既教书又育人的目的;数字高清全方位监控,有效的防止了安全隐患;科学周密的规章制度和公正严明的执行力,铸就了依法执教的威严;三词两操,锻造了学生强健的体魄和钢铁意志;和谐友爱、合作共赢的人际关系,使学校成为幸福温馨的家园。

总之,面对生源现实,华栋人有追求、有梦想、有行动,敢想敢干,不从生源上做文章,而是从改变自己上找方法找出路,用实际行动诠释“为每个学生提供适合的教育”的育人理念,以百倍的努力探索一套科学实用的教学方法,着力打造一所让普通人可以实现大学梦想的亲民的特色学校。

学校设施


 

                            实验室   

                          数字高清监控室                    

   化学实验室物理实验室