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榜样为先,引路为主——华栋中学骨干教师样板课

随着新教师的加入,给我校教师队伍增加了新生力量,注入了新的活力,同时也对学科主任、备课组长提出了更高要求,如何在学科领域内具体落实“四位一体”课堂教学模式,充分发挥学科主任,骨干教师的引领示范作用,掀起了学科组内“老带新、老帮新、新老互动”学习课改模式的新热潮,实现以样板课引领教学,以样板课推动教学,促进我校教学系质量全面提升,我校于9月9日至17日举行了为期9天的“样板课”活动,本次活动由教务处主办,教务处叶主任全程参与了听课。



语文样板课



成海燕老师教学语言简练而有力,引导学生品读课文,交流学习体会。整个教学流程行云流水,精巧有致,张弛有度。


历史样板课



史江波老师以学生为主体,给学生充分的时间思考并回答问题,教师发挥着启发者,指导者的作用,进步完善归纳总结。


数学样板课



陈占忠老师采用由易到难,有深入浅,螺旋式上升的方式,便于学生对本节课的理解和掌握,整节课学生的参与面广,利用了有侧重点的课堂提问,小组讨论的方式使每个学生都参与了课堂学习。


政治样板课



 张弛老师教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,重点突出,环节连贯、紧凑,充分发挥学生的自主性。


英语样板课



叶慧娟老师魅力口语引领英语课堂,围绕重点展开听、说、读、写多种形式的训练与反馈。师生饱满的激情,学生的大胆展示,工具书的使用,音标的自拼自纠,不仅很好的实现了学习习惯养成,而且保证了课堂的高效性。


生物样板课



        刘志峰老师的课程条理清晰,环环相扣。课前预习掌握基础知识;课上发言调动学生学习的兴趣;教师讲解答疑解惑;多媒体演示恰到好处。


地理样板课



王利民老师教学过程中教态自然,板书规范,教学设计主线鲜明、条理清晰。小组讨论等活动调动学生学习积极性,充分体现了学生的主体地位。


物理样板课



刘绥玲老师准备充分,课件制作精美,在教学过程中,能突破重难点,用多种形式的教学活动对学生进行有针对性的练习。课堂气氛活跃,效果良好。


化学样板课



刘振峰老师课堂精彩纷呈,在课堂导入时激情高涨,神采飞扬;教学思路清晰,环环相扣,展示我校骨干教师坚实的专业知识,扎实的教学功底。



本次活动取得了良好的效果,起到了重要的引路作用。参与听课的教师受益匪浅,骨干教师为青年教师在教学领域提供良好的学习范例。通过本次活动,他们不但对自己的教学工作有了深刻的反思总结,而且要把学到的经验应用到教学中去。



今后,教务处将在“狠抓高效课堂,提升教学质量”这一重点工作上持续发力,让“样板课”成为“常态课”。